Definition & Betydelse | Svenska ordet LYCEET

Definition av LYCEET

1. böjningsform av lyceum

Exempel på hur man kan använda LYCEET i en mening

• Redan som elev vid lyceet Louis le grand i Paris sysslade han på lediga stunder med studiet av de klassiska mästarnas arbeten.
• Jaurès fick en bred humanistisk och starkt klassiskt betonad utbildning, han var ett par år lärare vid lyceet i Albi och därefter föreläsare vid universitet i Toulouse.
• Engelhardt tjänade i hären samt utrikesministeriet, utnämndes av kejsaren Alexander I av Ryssland till understatssekreterare i riksrådet, övertog 1811 direktörskapet för pedagogiska institutet och var 1816–1823 föreståndare för lyceet i Tsarskoje-Selo.
• Raoult verkade som lärare i kemi vid lyceet i Sens från 1862, doktorerade 1863 i Paris på en avhandling om elektromotorisk kraft, förflyttades 1867 som kemilärare till Faculté des sciences i Grenoble, där han blev professor 1870.
• År 1805 blev Benzenberg professor i fysik och astronomi vid lyceet i Düsseldorf, men lämnade som fiende till Napoleon I, tjänsten 1810 och reste till Schweiz, där han levde som privatman och mest ägnade sig åt höjdmätning med barometer.
• Lange avlade filologisk ämbetsexamen 1874 och kom, kort därefter till Ryssland, där han blev lärare i klassiska språk vid Katkovska lyceet i Moskva.
• Familjen flyttade till huvudstaden Libreville 1971, och N'goma studerade bokföring på tekniska lyceet i staden, men ägnade sig hellre åt musik och film, och spelade bland annat i skolbandet Capo Sound.
• Thaly var först professor i ungersk litteratur vid kalvinistiska lyceet i Budapest, därefter (1867–1875) ämbetsman i honvédministeriet och invaldes 1878 i deputeradekammaren, där han blev en av oavhängighetspartiets mest uppburna talare.
• Deecke, som 1871 blev konrektor och senare direktor vid lyceet i Strassburg och 1890–1896 var gymnasierektor i Mülhausen, var en betydande forskare på etruskiska språkområdet.
• Benoist studerade i Paris och innehade därefter lärartjänster vid lyceet i Marseille samt vid högskolorna i Nancy och Aix, tills han 1874 blev Patins efterträdare som professor i latinsk poesi vid universitetet i Paris.
• Tsankov uppsatte i Konstantinopel 1860 tidningen "Bolgarija", i vilken han ivrade för kyrklig union med Rom, anställdes i osmansk kanslitjänst och blev 1873 lärare i bulgariska språket vid kejserliga osmanska lyceet och censor för bulgariska trycksaker.
• Han blev lektor i naturvetenskaperna vid gymnasiet i Borgå 1857 (vars rektor han var 1862–72) och vid lyceet där 1872 (vars prorektor han var sedan 1875 och rektor 1886–96) samt fick 1896 avsked med professors titel.
• Korzeniowski blev 1823 lärare vid lyceet i Krzemieniec, senare professor i latin och romerska antikviteter vid Kievs universitet och 1837 gymnasiedirektor i Charkov.
• Pellissier, som var lärare i retorik vid lyceet Janson-de-Sailly i Paris, författade ett stort antal skarpsinniga arbeten i sitt lands litteraturhistoria, bland annat om Guillaume du Bartas (1883), Le mouvement littéraire au XIX:e siécle (1889; 3:e upplagan 1893, prisbelönt av Franska akademien), två band Essais de littérature contemporaine (1893-94), två band Études de littérature contemporaine (1898, 1900), Le mouvement littéraire contemporain (1901), Étude de littérature et de morale contemporaines (1905) och Voltaire philosophe (1908) samt en på sin tid mycket använd fransk metrik (1884; 3:e upplagan 1894).
• Han blev inskriven vid lyceet i Riga 1689, tjänstgjorde vid kungliga kansliet och var sekreterare hos Johan Palmquist i Paris 1695, kommissionssekreterare i Haag 9 februari 1703, resident hos Generalstaterna från 16 april 1719 till 1725, envoyé extraordinarie i Haag 31 oktober 1721.
• Pinelli, som var överlärare i italienska litteraturen vid lyceet i Udine, var en djupsinnig och övervägande svårmodig lyriker.
• Han studerade först målarkonsten, men övergick därpå till musiken, vars grunder han inhämtade vid lyceet i Bologna.
• Ingman-Starck arbetade som sånglärare vid lyceet i Sordavala 1899–1926 och var sedan 1905 lärare i piano och sång vid Sordavalas lärarseminarium.
• Han var äldre lektor i historia och samhällslära vid Svenska lyceet i Åbo 1932–1939 och timlärare i historia vid Heurlinska skolan 1934–1939.

Förberedelsen av sidan tog: 112,44 ms.